观点|王维民：改革考研制度，防止拖毕业受训后腿

4月7日，北京

4月7日，华北地区大学外科部副院长、省内坚实教育演进该中心常务副院长、 行政院病理外科各个领域审核工作该委员会副院长委员王维贤放弃《争鸣》届中，撰写署名文章《好医生，从好的坚实教育开始》，为而今坚实教育全心演进建言献策。

外科部副院长、省内坚实教育演进该中心常务副院长、 行政院病理外科各个领域审核工作该委员会副院长委员王维贤放弃《争鸣》届中，撰写署名文章《好医生，从好的坚实教育开始》，为而今坚实教育全心演进建言献策。

编者按

4月6日，华北地区大学外科部副院长、省内坚实教育演进该中心常务副院长、行政院病理外科各个领域审核工作该委员会副院长委员王维贤放弃《健康报》届中，撰写署名文章《新政考研制度化，防止拦本科毕业研修后腿》，就考研制度化的新政等具体疑问建言献策。表列为正文具体内容：

新政考研制度化，防止拦本科毕业研修后腿

坚实教育过程以外外科预科之前、生物外科坚实之前、病理外科之前。迄今，部分高等教育机构坚实教育虽呈现整合的急遽，但大致的课程英语教学一直围绕上述具体内容顾及。 本科毕业研修是外科生成为护士的重要环节，是外科生从课堂英语教学和病理见习趋向病理实践，成为病理医生的捷径，在医生培育过程中具重要的意味。

迄今，首轮病理外科各个领域审核工作接近前夕，笔者对这项工作同步进行彩排考察，并与坚实教育管理者协作后发现，各小学按照坚实教育基准的承诺，外顾及了研修等待时间和科室亦然，但各小学面临的 携手疑问是， 专科生入学考生的准备好严重影响的学生的本科毕业研修亦然。

专科生入学考生有时候顾及在外科生的第九学期（即病理研修之前），而为准备好专科生入学考生，的学生常从大学四年级就著手，直至专科生考生结束，不少人设法舍弃研修等待时间取用。有的小学为消除研修变差的疑问，就转换了前期的英语教学，提前同步进行研修。

妥善消除专科生入学考生准备好和本科毕业研修过程的冲突，并不需要了解理解，提出必要的消除方法。

发达国家外科考生该中心在 2010 年著手科学研究 分之前医师资格考生的疑问，先后对两段式和三段式考生同步进行了探索。自 2015年以来，发达国家外科考生该中心在了解科学研究外观设计的坚实上，开始就 两之前考生方案同步进行实证科学研究。具体做法是，两之前考生的 第一之前在病理外科各个领域第四年末，启动病理外科全部课程英语教学后、研修前同步进行； 第二之前在本科毕业后一年启动。几年来的实证科学研究结果显示，两之前考生与原来的一次考生显示出高度的一致性，取得很差的功效。

受此启发， 病理外科类专科生入学考生也大抵两之前启动。其中，第一之前在专科之前第四年末同步进行，以笔试兼有，关切的是对外科坚实和病理知识的掌握，辅以专科之前并不需要掌握的病理各个领域技能操作；第二之前在五年级本科毕业后同步进行，考生以病理各个领域技能操作兼有，以病理分析方法结合实践的笔试为辅，目的是检验外科生病理能力，尤其是研修一年的实际获得能力，以此来促进研修的在实践中和等待时间保证。

华北地区现代坚实教育经过百余年演进，经历了跟著、模仿的过程，转到革新演进的新之前。 按照坚实教育演进表征和发达国家健康服务的需求，办好具华北地区特色的现代坚实教育，并不需要在每一个环节齐备制度化、推进新政。破译考研影响病理研修的疑问，就是其中之一。

楔形文字举例：《健康报》（2022年4月6日）

图片举例：《健康报》

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