跨国交流机器人，广州五中探索“1+N”AI教学模式

跨国协作外星人，惠州第一中学探究“1+N”计算机课堂教学

文、图/羊城晚报全媒体新闻记者 蒋隽

实习生 唐国轩

近日，中山市第五小学VEX外星人团队班上与丹麦科德里斯小学（Corderius College）外星人创作团队进行线上视频协作。据认识到，在中山市中小学计算机课程内容全散布的或多或少下，惠州第一中学还结合校情，与高等学校合作探究开发独特校本课程内容。

与丹麦教师开展外星人线上协作

现场，两校班上用法文参阅并展览品各自的外星人项目。在男生的操控下，外星人拾起地上有数的圆环，相互碰撞表演围困。示范完毕，视频另一端丹麦男生传来掌声，还向惠州第一中学班上询问外星人设计细节与具体的产品卖给渠道。

队员朱沛琳班上向丹麦班上参阅：“外星人完全由男生设计制作，通过特殊的结构配合射频，电机，控制器，外星人能付诸托举得来圆环与环塔的基本功能。”丹麦班上SAADET也为惠州第一中学班上参阅了迄今为止的研究课题状况，“现在我们主要在研究课题两种外星人，分别是开源的Arduino外星人和乐高外星人，我们尝试用他们来开发各种我们喜欢的外星人。”

据认识到，2019年11月末，科德里斯小学到访中山市第五小学，僵持签订了的关系该学校双方同意并制定师生互访构想，保证密切传递信息。疫情后，僵持通过腾讯群保证协作，这是僵持第一次通过视频协作外星人项目成果。“视频比文字非常一般化，能让大家注意到操作者程序中，非常有现场感。”中学校长裘志坚说。

1+N模式：市统编《计算机》读物＋校本课程内容

2022年，《计算机》课程内容将年初散布中山市中小学。在此或多或少下，该学校课堂教学该如何适配不班上力教师需求？如何让“小白”学得懂，能力突出的班上也能 “吃饱”？

作为长时间探究计算机课程内容的该学校，中山市第五小学副中学校长吴晶晶参阅了该学校“1+N”课堂教学充分，“‘1’指的是中山市统编读物《计算机》，N则是该学校自律研发的校本课程内容及热爱团体。”

计算机不能只看看书，教师要真正接触计算机、编程，掌握背后具体数学、工程逻辑和技能草错。迄今为止，该校《计算机》课程内容课堂教学周约为16周，初一、初二教师每周一节，此前10周左右授课以市统编读物为主。讲解完读物后，学有余力、感热爱的教师可以参予各学科、热爱团体等。

吴晶晶参阅，迄今为止该学校开设则有外星人、、3D打印等在内的课程内容及热爱团体共计54个，此次与丹麦协作的VEX外星人队就是计算机课程内容的热爱团体。该学校希望通过一系列课程内容普及计算机，引发男生自律探究的热爱，让男生深入认识到计算机与算法、数学、物理的彼此间。

未来，该学校还构想与同济大学签订合作双方同意，该学校将成为计算机教育人口为120人该基地，同时，将高等学校工程技术融入校本课程内容开发。