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初中毕业可以干什么？

发布时间：2024-01-09

初中毕业可以干什么？

现在很多公司对招聘都设置了门槛，也就意味着一开始可选择的不多。但是还是有许多可以选择的。可以选择继续教育，譬如学一门技术，可以选择低门槛的工作先上班，边上班边学习，提升自己的学历和知识。所谓活到老学到老，不论起点怎么样，重要的是要给自己定个目标，小目标，中目标，大目标，朝着目标不断努力不断学习。但人各有志，不论学多少，不论赚多少，只要开心就行。

: 抹茶蕾丝

没有大学文凭可以考证吗？

可以啊，我就是初中生，因为没啥文凭就考了会计证，那时候听不懂牙都肿了，也是着急上火，后来学校发的做题大纲，每天刷题，背啊！最后终于考出，我们班有大学专科学历有的没考过，这对我很大的鼓励，所以只要功夫深铁杵磨成针，别气馁，别对自己放弃，如果你年轻更要努力因为你的路还很长，如果不年轻更不要放弃因为你不要被这个社会淘汰，学点东西考个证。

: sxyjhsyq

初中毕业可以上大专吗？

可以读3+2 三年中专两年大专，毕业拿大专学历。

: ykwine123

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

初中和高中分别都有全班第一和倒数第一的人，我们先从初中说起吧。初中篇初中的全班第1名，他考到了自己心爱的高中就是市内的重点高中，一般这些学霸来说，你要他考到其他的高中不太可能的。只不过初中和高中还是有点区别，我们班初中第一的那个同学去到高中之后成绩可以说不是太好，或者自己不太适应高中的生活吧，最终考到了一个比较好的本科，并不是重点的本科院校，之后毕业出来的话就在一个私人企业打工。至于初中全班最差的那几个学生，他们是考不上高中，但是有其中一个，他报志愿的时候就自己很会选择，因为当年我们报考师范大专学校的话，直接从初中可以读，5年之后就是大专毕业，现在这一位初中比较差的同学当上了一名优秀的人民教师。还有一位初中倒数的人，自己当时只考了一个技校，读了两年毕业。最终可能通过自己的努力或者家人的帮助，现在自己开了一个小型的工厂。高中篇能考到高中的话，一般成绩也不会有太大的差距当时全班第一的人在高三的时候去到重点班，之后考上了重点大学，但是他也是本科毕业之后没有继续读书，他在同学聚会的时候说觉得没必要浪费这么三年时间读研究生，早些出来社会拼搏，更能锻炼自己。现在他成为一个事业单位的部门总经理。至于当时全班最差的人也能考到大专，只不过对比初中的同学用5年。换了一个师范大专毕业的人来说，他无形中是浪费了一年的时间。或者他成熟了一年，而且又是大专毕业，他选择了做业务员，或者他工作有点累，但是看上去收入还蛮不错的，他经常说一句话，跑了多少业务，就是自己能拿多少。其实什么毕业也不是太重要，重要的是自己的人生轨迹，能不能把握好当时社会发展的时机。就好像现在已经没有初中直接去读师范的学校一样，这条路已经没了，但是当年初中的同学把握了这次机会，他也能找到自己很好的未来。所以说机会在人人面前都是平等的，如果你会自己选择的话，那么还是能够有不错的发展，当然了，无论怎样的发展自己，必须要靠自己的努力去拼搏，不能投机取巧。

: zhutouzhu4

小学生上各种补习班到底有用没？

无论是小学生，初中生还是各个阶段的学生，补习班只是辅助我们学习的一种方式。可以作为课后查缺补漏的方法，但不可对此过度依赖。身边有太多的孩子已对补习班充满了厌倦，要不就是在学校不好好听课，心里想着反正也要去课后班，这样既浪费了学校的教育资源，又没有符合家长给孩子补课的初衷。面对补习班，家长要科学看待。

: 懒ren面具

性教育重要吗？

家庭成员都应该来学习与性有关的科学知识和健康进步的观念态度，共同在家庭生活中培养一种理解、豁达、和谐的气氛，然后把共同的性道德渗透贯穿于其中。一提起家庭性教育，人们马上就会想到，那是指父母对子女进行性知识的教育，其实这是一种很狭窄的理解。我们不妨把这个词拆开来，看看她的含义与范畴。家庭，不仅仅指父女的关系，还包括夫妻之间的关系、子女之间的关系、祖父母（或外祖父母）、父母、子女之间的代际关系。正是这几种纵的与横的相互关系，构成了一个完整的家庭网络。当然，有的家庭缺失横的关系中的一方或缺失纵的关系中的一方，还有许多家庭是分开居住的，但他们都是某种变化形态，其运行规律依然隐含在基本家庭网络之中。性，从它自身的内容看，至少包括性的生理现象和发育、性的心理和行为、性的人际交往与关系、性对人们生活的其他方面的作用与意义等等。从人们对性的认识来看，不仅仅指性知识，还包括人们对性持有什么观念和态度、如何表达和表现“性”、从中获得和从中感受、形成什么样的反馈等等。虽然并不是每一个人都能把性的内容分得如此清晰，但是作为一种存在形态，性实际上就是这样活跃于人们的日常生活之中。教育，绝不等于“我说你听”式的单方面灌输，它还包括个人在生活实践中独自摸索并获得体会、与别人或社会产生共鸣或互动、某些性生理现象所必然带来的心理反应、生活中其他方面对性的作用等等。教育，实际上是学习的同义语。外界针对我们所发出的任何一点信息，客观上都可以看作是在“进行教育”，但只有我们真正学到的那些东西，才能算“被接受的教育”。对我们来说，没有学到的就是无意义或不存在的教育。把家庭、性、教育这三个词素组合起来，我们就会对“家庭性教育”这一事物，产生更加广泛、丰富、深刻地认识。我们从单个方面来谈。谁来教育？教育谁？有一名高中男生，在47岁母亲的暴躁、多疑、专横的管束下痛苦万分。他先是用争吵来对抗，后是用沉默来抵制，最后买了一本论述妇女更年期的书，悄悄放在母亲卧室中，还找专家请教；母亲结婚生育太晚是不是与此有关？有一对中年夫妻，发现才上初中的女儿可能已经“失身”。两人如临大敌，结束了相互间近8年的争吵与冷战，共同努力“教育”女儿。结果一年多下来，先是夫妻俩感情恢复，日益和谐，后来女儿更亲近父母，迅速成熟。3个人都觉得似乎是新的人组成了新的家。在这两个例子中，究竟是谁教育了谁呢？性，每个人都有，存在于人生的每个阶段，表现于很多种人际关系之中。子女可能是“性盲”，但不懂自己更年期的母亲、不会协调双方性心理的夫妻、“九斤老太”式的祖父母，难道不也是性无知吗？人们总爱盯着儿女，似乎教育着自己并不需要先受教育，似乎自己的性无知并不会影响子女的性心理成熟。人们总喜欢把性教育的目标，说成是为了子女的健康成长，却总是忽视了在夫妻之间、在家庭所有成员之间，都存在着某种性心理的交流与互动关系，都需要教育和学习。婆媳经常闹矛盾，但女婿和丈母娘却往往关系很好。同时一个男人与两个女人的三角关系，为什么婆媳总是倾向于相互争夺那同一个男人的情感与关注，而女儿与母亲却往往能和平的分享他的爱心呢？如果不学习和理解三个人的性心理，家庭关系怎么能处理好呢？新婚之夜，妻子发出最后通牒：“你爱我还是你妈？”丈夫愤而出走，两家因此大动干戈。这样的夫妻，这样的家庭，将来会给子女的性心理发育带来什么影响？难道不该先接受些性教育吗？教育什么？一位很有魅力的大龄青年，屡屡拒绝女性的求爱，甚至动手打了一位“缠着他”的姑娘，后来却在时被抓获。他既不是性变态，又早就从医生父亲那里获得了性知识。原因在于：他母亲过于“男性化”，使他鄙视所有女人。一位很爱丈夫的妻子却长期性冷漠，她并不缺乏性知识，但是太过正经的父母和规矩极严的家教，却使她怎么也不能把高尚的爱情与“粗俗低下的”联系在一起。最终她的婚姻近乎破裂。有些人激烈地反对开展家庭性教育。他们不让孩子知道任何性知识，但孩子对异性、对爱情、对婚后的看法，不也照样是在家庭里形成，而且以父母为参照吗？父母可以一直闭口不谈“性”字，但这种态度不正是一种潜移默化的性教育吗？许多家长也求教如何开展家庭性教育，但一问就是遗精、月经或。难道人类如此浅薄，只有性生理没有性心理？难道人的成长如此简单，只需性知识不需要性意识？人是环境的产物，人的性活动是心理学习的结果。性关系混乱的父母，当然会给孩子一个坏榜样。但如果父母动不动就怀疑“早恋”，根本不理解青春期性骚动的烦恼，从来不让孩子观察和体味父母间的亲密与爱情，对青少年中时髦的衣着或举止横挑鼻子竖挑眼，那么在这些琐事所形成的气氛中，子女的性心理能健康发展吗？父母所传授的性道德与性知识，还能被子女真正学到吗？什么时候开始教育？到孩子开始遗精或来月经时，那就晚了，因为孩子的性心理和性别角色早已形成了。他（她）对自己的身体和功能是否具有足够的自信与欣赏感，将直接决定他对遗精或她对月经能否产生既不神秘又不自卑的态度和感觉，具体科学知识倒在其次。否则，科学知识产生之前的数千年间，绝大多数人的性心理怎么会顺利地成熟了呢？当然，即使到了子女结婚之后，也并不算太晚，因为婚后性心理或不协调，往往只能向至亲至爱的父母倾诉。聪明的老人，总是尽可能为已婚子女创造条件，总是会心会意地关注这个方面，总是为他们的和谐美满而高兴。说到底，这样的老人年轻时，一定也是接受了他们父母的良好性教育，一定是自我性心理健康发育的人。人类在性方面的幸福感和美感，就是在这种代代相传的性的美育中，逐渐发展和完善的。相反，在种种“代沟”或不教不敬现象中，能说没一点性心理和性教育方面的因素吗？可惜，许多为人父母者，似乎完全忘记了自己儿时和青春期的心理，只会说：“我们小时候没有性教育，不也长大了吗？”问题恐怕恰恰在于，正是因为没有接受过尽早的、科学的、注重心理发育的性教育，反而接受了对性的狭窄理解和否定态度，这样的父母才会丧失自己心灵的历史，才会无法理解自己子女的内心呼唤。当一位母亲因为3岁的儿子偶有勃起而烦恼时，她不仅是缺乏性知识，而且是深深地恐惧着，生怕儿子长大变成了“色狼”。当一位父亲痛打跟小朋友扮演新郎新娘的女儿时，他可能是不懂儿童性心理，但更可能是他惟恐女儿从此堕落。他们这也是性教育，也有自己的性知识，更显得是堂而皇之地灌输性道德。他们缺点什么？就缺学习，就缺自己内心深处的性的幸福感与美感。他们是悲剧的一代，因为他们小时候，没有现在的社会环境，也就不可能培养和发展出体验自己内心感受的心理能力。他们有“性”，结了婚，生了儿女。可惜，不过如此而已。最根本的问题当然是：为什么需要家庭性教育？行文至此，这个问题已经不需要再说什么了。家庭性教育，就是家庭成员都来学习与性有关的科学知识和健康进步的观念态度，共同在家庭生活中培养一种理解、豁达、和谐的气氛，然后把共同的性道德渗透贯穿于其中。家庭性教育，就是以夫妻为主线的家庭成员，都要学会发现各种纵横的人际关系中隐含的性心理因素，科学地并深情地协调好这些关系。家庭性教育，就是从孩子出生起，就努力为他（她）提供一个良好的心理环境，按照孩子身心发育不同阶段的不同需求，帮助孩子树立正确的性意识，培养健全的性心理，获得科学的性知识。家庭性教育，就是理解别人的心，就是接受性的广泛、丰富、多样和变化。家庭性教育，就是爱的教育，情感能力的教育，完美人格的教育。家庭性教育，将会造福于每一个家，每一个人。

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招聘教师条件是什么？

本文资讯直达01 全国教师招聘信息汇总表02 “先上岗、再考证”适用对象03 扩招四大类教师01 全国教师招聘信息汇总截至2020年5月11日全国各省份招考信息安徽安徽裕安区选师230人北京北京大学医学继续教育学院招聘北京航空航天大学教务处项目聘用制招聘3人福建福建青少年体育学校招聘2人福建宁德市市直及部分县（区）事业单位招聘534人（教师岗）福建厦门市滨海小学非在编人员（顶岗）招聘1人福建厦门外国语学校瑞景分校补充顶岗人员招聘1人福建省厦门集美中学附属滨水学校编制外教师招聘3人福建漳州职业技术学院招聘高层次人才10人甘肃甘肃机电职业技术学院招聘专业技术人员1人（第二期）甘肃甘南州州直教育系统引进急需紧缺人才21人甘肃兰州大学管理学院招聘1人甘肃省庆阳林业学校招聘8人广东5月广东顺德区北滘镇西小学语文临聘教师需求招聘1人5月广东顺德区中美拔萃龙江实验幼儿园招聘2人广东顺德区龙江实验招聘广东顺德区伦教北海小学招聘1人广东顺德区北滘镇三桂小学招聘语文教师1人广东顺德区大良五沙幼儿园招聘广东佛山市顺德区均安镇天连小学急招语文、英语临聘教师2人广东顺德一中实验学校招聘高中各学科教师广东顺德区光辉小学招聘中年级临聘语文教师1人广东顺德区光辉小学招聘中年级临聘英语教师1人广东顺德区容桂兴华中学招聘心理临聘教师1人广东顺德区容桂兴华中学招聘英语临聘教师1人广东白云区教育局招聘政府雇员2人广东广州市天河区侨怡幼儿园编外聘用制专任教师招聘1人广东清远市体育学校招聘5人广东深圳市东方学校招聘优秀初中英语、小学科学教师3人广东罗湖区东方学校招聘优秀初中英语、地理、物理教师、小学科学教师5人广西广西-东盟经济技术开发区公办小学编外聘用教职工招聘1人广西百色市中小学教师招聘2854人广西百色市中小学教师招聘2854人广西河池市宜州区自主招聘中小学教师367人广西柳州市特殊教育学校网上招聘9人（第二批）广西融水苗族自治县教育系统第二次自主招聘中小学教师181人广西柳州融水苗族自治县教育系统招聘中小学教师181人（第二次）广西横县教师招聘1274人贵州贵州铜仁学院附属中学人才引进7人贵州铜仁学院硕士研究生招聘（引进）13人贵州安顺市参加“第八届线上线下贵州人才博览会”引才459人（教师岗）贵州天柱县事业单位引进急需紧缺人才教师岗17人（第一批）贵州黔西南州人才博览会暨脱贫攻坚专项引才行动人才引进943人（教师岗）海南海南崖州区教育局直属学校教师招聘114人（第1号）河北河北张北县第一中学教师选聘16人河南安阳市深蓝高中招聘优秀教师河南安阳市第六十三中学招聘化学代课教师1人河南省杞县教育体育局直属普通高中校园招聘100人河南平顶山学院招聘85人黑龙江黑龙江佳木斯大学面向全社会招聘博士人员73人湖北湖北仙桃职业学院专项招聘3人武汉中南民族大学实验技术人员招聘3人湖北武昌首义学院信息技术中心招聘信息系统管理员3人湖南湖南师范大学招聘教辅和管理人员52人湖南师大附中招聘14人湖南环境生物职业技术学院招聘63人湖南通道县直企事业单位引进高层次及急需紧缺人才教师岗5人湖南绥宁县招聘教师170人（第一批）湖南北塔区面向区外选师30人湖南北塔区招聘教师24人湖南长沙市北大新世纪恒定中学招聘42人湖南省中南艺术学校招聘27人湖南长沙中加学校教师招聘18人湖南长沙市湘一立信实验学校骨干教师招聘17人秋季湖南长沙市明达中学招聘56人湖南医药职业中等专业学校教师招聘42人吉林吉林东北师范大学地理科学学院技术博士后招聘2人吉林东北师范大学经济与管理学院教师招聘4人江苏江苏第二师范学院招聘3人江苏第二师范学院招聘2人江江学院招聘1人中国药科大学招聘人员1人（江苏）中国药科大学招聘1人（江苏）中国矿业大学面向校内招聘管理人员4人（江苏）江苏常州市新北区新桥实验小学招聘保健教师1人江苏苏州工业园区文萃小学教师招聘西安交通大学苏州附属中学教务员招聘1人（江苏）江苏锡山区锡北镇招聘义务教育学校专职卫计人员6人江苏锡山区锡北镇招聘学校后勤人员3人江苏省泗阳县第三批招聘高中教师44人江西江西黎川一中招聘10人广昌县教育体育局年公开招聘57人江西分宜县职业技术学校招聘29人辽宁辽宁农业职业技术学院招聘高层次人才1人（第一批）辽宁农业职业技术学院招聘15人（第一批）内蒙古内蒙古工业大学绿色通道引进人才123人内蒙古巴彦淖尔市事业单位引进高层次急需紧缺人才教育类59人宁夏宁夏体育职业学院招聘备案人员31人山东山东外事职业大学招聘60人山东德州市第二中学招聘教师9人山东青岛科技大学招聘22人山东潍坊海洋科技职业学院（筹）招聘教师74人山西山西吕梁学院（交口分院）招聘实训指导技师8人上海上海戏剧学院附属戏曲学校招聘19人上海市工业技术学校招聘30人上海市商业学校招聘1人上海市上海中学招聘20人上海复旦大学附属中学招聘2人上海市聋哑青年技术学校招聘4人上海市行政管理学校（上海市珠峰中学）招聘10人上海复旦大学实验动物科学部招聘饲养员2名上海科技大学物质科学与技术学院叶春洪课题组招聘助理研究员1名上海药学院招聘维持院系大型仪器设备的科研助理1名上海交通大学附属中学招聘8人上海交通大学海洋学院熊观梅课题组招聘科研助理1人上海交大材料科学与工程学院钛合金及复合材料课题组招聘科研助理2人云南云南师范大学附属镇雄中学（镇雄中学）教师招聘61人云南保山市天立学校员工招聘20人云南陆良县北辰高级中学招聘6人（市就业中心就业招用工信息第210期）云南昆明市官渡区钰成学校教育集团招聘13人云南临沧市乡镇基层专业技术人员教师岗74人云南曲靖一中麒麟学校招考聘用制教师8人云南曲靖一中麒麟学校选调在职在编教师10人云南宣威市教育体育局招聘编制外教职工44人云南澄江市市外选师10人通告云南澄江市市外选师10人浙江浙江大学劳务派遣人员招聘2人（派遣至浙江大学转化医学研究院邹炜课题组）浙江大学劳务派遣人员招聘（派遣至浙江大学图书馆CADAL项目管理中心）浙江省高校招聘思想政治理论课教师400人浙江大学劳务派遣人员招聘1人（派遣至浙江大学医学院曾浔教授课题组）浙江建德市招聘博物馆总文博师1人浙江杭州电子科技大学先进技术测评中心招聘6人（劳务派遣）磐安县委党校面向全国引进高层次人才1人（浙江）浙江金华市委党校招聘教研人员2人浙江衢州市“智汇衢州”市县联动引进事业单位高层次紧缺人才667人（教师岗）浙江嵊州市教育体育局下属学校招聘教师78人（第3号）浙江台州市教育局直属学校招聘教师16人02 “先上岗、再考证”人社部等7部门有关司局负责同志就实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施答记者问中明确指出：2020届高校毕业生，以及2018、2019届尚未落实工作单位的高校毕业生。适用对象所谓的未落实工作单位，是指从毕业到现在，未签订过劳动合同、未缴纳社保的高校毕业生。如果有缴纳社保的记录，就不符合应届生资格。03 高校毕业生“百日冲刺”共有4类教师岗位可选，分别是：特岗教师、三支一扶教师、中小幼教师、西部计划教师。特岗教师“百日冲刺”行动中明确提到：2020年，“特岗教师”计划将增加招募规模5000人，招募规模将达到10.5万。三支一扶教师三支一扶工作时间一般为2年；部分地区服务期满后，考核通过就可以在原岗位落实事业编制。工作期满后可自主择业，择业期间及报考事业单位或公务员享受优惠政策。中小幼教师2020年将招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍，采取“先上岗、再考证”的举措，进一步加强中小学和幼儿园教师配备。西部计划教师2020年西部计划报名时间为4月中旬至5月31日。高校毕业生可自行登录西部计划官网，在西部计划报名系统进行注册，填写和提交相关信息，并选择三个意向服务省。下载打印报名表后，经所在院系团委审核盖章，交所在高校项目办，审核备案。而后等待选拔结果。

: 味捌仟

初中毕业上技校学什么比较有前途？

同学你好，关于什么专业好，我可以明确告诉你，三百六十行，行行出状元，只要自己认真学，啥专业都是好专业，如果非要说出一个好专业的话，你可以看看如今各行各业的就业情况，各个热门专业啥的，只要适合自己，啥专业都是好专业。

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