想找能吃住,自学复习封闭式的地方,大家有什么建议,要求经济实惠?
发布时间:2023-10-17

想找能吃住,自学复习封闭式的地方,大家有什么建议,要求经济实惠?
你好,要找能吃住,可以自学复习,还经济实惠的地方,我推荐以下几个。一自己家中在自己家中,有父母的照顾,吃住肯定是没有问题的,而且经济实惠,不用花钱,在自己房间里封闭复习也是没有问题的,所以,在自己家里是非常合适的地方。二出租房里如果因为一些原因不能在家中复习,那可能需要在出租房里复习了,在出租房里住是有着落了,可是吃是个问题,只能自己做饭或者吃外卖,如果是合租的房子可能还会受到其他人的打扰,不能满足封闭式复习的条件,而且出租房一般价格也不便宜,能不能经济实惠要看你租房子的位置,所以租房子并不是非常好的方式。三大学校园+租房子可以在大学附近租房子,我大学同学考研没有考上,准备二战,就在我们学校附近租的房子,可能是我们学校位置比较偏远,房租很便宜,我们学校是很开放的,校外人员可以随意进出,也可以在学校餐厅吃饭,他这个人有个毛病,就是自己一个人学不下去,必须在有学习氛围的环境中才能学下去,他就把我们学校教学楼的课程表记下来,在没有课的教学楼占了位置,每天去教室里上自习复习,到了吃饭的时间就去学校餐厅吃饭,晚上下了自习回到出租房里睡觉,其实和上大学没有太大区别,第二年,他也不负众望,考上了自己目标院校的研究生。所以大学校园+租房还是个不错的选择。四组团租房这个适合你有几个志同道合的小伙伴,他们和你一样也是在努力复习的人,这样你们几个人可以平摊房租,肯定是比较经济实惠的,另外你们可以轮流做饭,也很好的解决了吃饭的问题,你们都是努力复习的人,可以一起相互鼓励,相互帮助,大家像同学一样共同进步,这也是一个很好的方式。所以,方法还是挺多的,还是要看你的实际情况,选择适合自己的方式。
- 何必再问何必
有谁知道山东东营的中国石油大学?怎么样?
山东东营的中国石油大学,已经是一个历史名词了,因前些年办学主体已全部迁至山东青岛市的黄岛区,东营校区的设施一部分被独立学院----中国石油大学胜利学院使用,大部分处于闲置状态。曾经在东营的中国石油大学(华东),是上世纪70年代由北京石油学院,迁入胜利油田基地----东营(当时未设市,原惠民地区行署设有东营办事处)的,名为华东石油学院,本科主体一直在东营办学,在北京设立了研究生院,后研究生院扩建为独立高校----中国石油大学(北京),东营的则为中国石油大学(华东),两校都是独立高校。中国石油大学(华东),依然是石油工业学科教育的最高学府,拥有原“211”高校和“985学科平台”、今“双一流”学科的桂冠,石油地质、勘探、采油、炼化等方面的学科专业实力明显见长,国内顶尖。石油大学整体外迁,是东营永远的遗憾。若大一个完善的东营校区,不能有效利用,不免浪费和极为可惜。好在国家政策统一部署独立学院转制在即,省、市两级也早有意愿,以中国石油大学胜利学院转制为基础,组建地方公办本科高校----山东石油化工学院的意见,已上报教育部待批。石油大学东营校区或将能充分利用起来,届时曾长期在东营办过学的中国石油大学(华东),或与东营的联系,更密切一些?…
- xiaopigtou
你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?
说这些屁话有用吗?高中上大学本科是百分之四十,剩下的单招,上职业学校大部分也是单招,少数好的还可以走春考本科,春考比夏考容易多了,很多家长已经意识到这点了。所以普通高中招生受到严重威胁,否则不会出台这个政策。
- 90J菇凉
大专学历真的那么差吗,你怎么认为呢?
大专学历并没有那么差,学历虽然在一定程度上代表了你过去的应试能力,但学习能力才是当代社会中的核心竞争力。1、大专院校的环境不会决定大专生的命运很多人觉得大专学历差,最重要的一点原因就是:相比起本科院校,大专学校整体环境的学习氛围没有那么强烈。但环境对一个人的影响,只能占30%,剩下的70%还是靠自己。虽然孟母三迁的故事深入人心,告诉人们环境所带来的重要影响,但也有“莲花出淤泥而不染”力证环境不会决定命运。在撒贝宁主持的一档节目里,学生李得月考研成功,他的母亲考上了广西大学的汉语言国际教育,母子两个一起去上学。撒贝宁调侃道:“你们家你考研,妈妈考研,你爸爸.....”李得月的母亲回答道:“我的先生是一名技校生,通过自学考试,考了硕士博士。”撒贝宁感慨道:“只要你想走,没有关得住你的门。” 2、学习能力是最重要的,学历是次重要的《精进2》一书中提到这样的观点:“知识与知识之间的联结才是最有价值的。联结不等同于简单的叠加,而在于联结之后产生的某种“协同效应”,即1+1>2的效果。”如何将所接触到的知识进行联结,并且产生协同效应,靠得就是学习能力。优秀的学习能力是我们在任何领域都能占据优势的核心竞争力。每一年都有这样的高三考生:埋头苦读,起的比鸡早,睡得比狗晚,却依旧没有在高考的竞争当中取得任何优势。但也有一些学霸,既能够休息得好,又能够博览群书,德智体全面发展,就像年仅16岁就拿下《中国诗词大会》第二季总冠军的武亦姝,这位国民才女今年刚刚以优异的成绩考入清华大学。归根结底,就是学习能力带来的差距。一味地靠题海战术,死记硬背的方式将只是装进脑子里都是在做无用功。我的闺蜜在大学期间就读国际贸易专业,出于工作前景的考虑,她决定考取计算机专业相关的。软考中级和高级,是很多计算机专业的学生也难考下的证书,但是她却用了非常短的时间成功拿下证书。总结下来,就是努力+学习能力的结果。3、转变观念,用成长型思维看待问题美国心理学家卡罗尔·德韦克总结了数十年的研究成果发现:尽管人们的先天资质有所差异,但每个人都可以通过努力来培养能力。她在《终身成长》中提到这样的观点:“成长型思维的人更在意解决困境的方法,而固定型思维的人则认为智商决定一切。”我的堂妹笑笑平时模考成绩都非常稳定,上个公办的二本院校没有问题。结果高考失利,最终被一所大专院校录取。过年回家的时候问起她的大学生涯,她轻松地说道:“整天都追剧看电影,反正大专的学历上了课也没有用。所以不点名的课我都在宿舍睡觉,补一补高三缺的觉。”笑笑就是在用固定性思维思考问题。她完全可以换个角度想,虽然现在的很多工作有学历的门槛,但她也可以参加本科考试。况且她从小就喜欢画画,也画得很好,完全可以发展自己的优势,在画画领域取得一定的成就,或者是毕业以后从事与绘画相关的工作。总结一下,大专的学历并没有你想象的那么差,只要从现在开始,全面提升自己的学习能力,并且持之以恒地付出努力,一样可以在在社会中拥有强大的竞争力。
- luola1006
在工作中,学历和工作经验哪个重要?
学历文凭是个宝 经验能力更重要在教育改革不断深化的今天,信息技术飞速发展,各行各业对新时代创新型的创新人才需求越来越迫切。拥有时代发展所需的新型专业知识的学历,就具备了人生发展的基本条件,这正是我国目前各行各业就业、晋级、晋升参照的基本依据。学历教育一直备受人们关注。过去人们常说的“学好数理化,走遍天下都不怕”就是强调学习的重要性,拥有知识就拥有未来,学历就是衡量人拥有知识的标志。随着时代的发展,学历教育的不断普及,新时代对专业性、创新型人才的需求越来越高,老百姓普遍认为:学历文凭是个宝 人生发展不能少学生就业学历高,择业工作就好找;教师有了高学历,才有条件评正高;公务人员学历高,优先晋级条件好;企业招聘打广告,高学历的不用考……这就是我们现在不少地方在用人制度上的过于追求高学历的现实。有些地方或行业过于强调学历和留学经历,并把学历和留学经历做为用人的硬性条件,我们经常会看到社会上有大量的本科生、研究生在就业、择业上都失去了招聘就业的机会。这种重学历,轻经验能力的现象直接刺激着大学生不断向高学历奋斗。盲目追求高学历 延误青春太可惜在学历热和留学经历的助推下,大学生们的学习热情日益剧增,已形成了一个队伍厐大的学历教育和出国留学的产业链。大学生们受就业的影响,不断追求高学历,学着学着年龄变大了,选择对象变难了,大龄不婚人数变多了。由于学历的不断提升,就业择业挑剔了,高不成低不就的人数增多了。随着高学历的人数不断攀升,用人单位犯难了:招的都是高学历,都会考试和学习,书本知识拥有多,缺乏经验和能力,学以致用做不到,工作很难有实绩。面对学历教育热、高学历就业难和社会急需职业技术学院培养的高级技能人才供不应求的现状,人们应该反思,真的只有拥有学历就会拥有未来吗?一味追求高学历,夸大学历的重要性可能会影响我们对人生的价值判断和目标追求,也可能会延误我们的青春。学历能力都重要 相得益彰会更好学历是拥有书本知识的标志获得学历,就获得了知识,学历是经过各级各类学校按照学历标准考核获得的。学历越高,说明知识积累越多,学习能力越强,学历是一个人拥有理论知识的重要标志。知识只有转化为能力,才能彰显知识的力量。在社会上,我们经常会看到,有些人在学历拥有上荣誉多多,但在生活和工作上却让人难以佩服,这说明学历只能代表你的知识拥有,知识能否内化转化为能力,还得要在实践中去检验。能力是学以致用的经验积累一个人的能力是一个人综合素养的具体表现。人的能力有大小,能力的大小不是用学历来衡量的,但与知识拥有密切联系,知识越丰富,学以致用的条件越成熟,应用知识解决实际问题的能力优势越明显。学以致用是学历教育的基本追求。活到老,学到老不是一味地学,讲究的是学用结合,边学边用,边用边学。新时代是一个信息时代,知识更新日新月异,拥有学历就具备获得新知识的基本素养,学历越高,获得新知识的能力就越强。只要找准所学知识和解决实际问题的结合点,用所学的知识,经历、体验、感受解决问题的过程,解决问题的经验积累和能力提升才能彰显知识就是力量的魅力。因此说,学历和能力相互联系,相互作用,学历文凭是经验能力前堤条件,能力是学以致用的经验积累。高分低能是学历教育的弊端在现实生活中,我们经常会看到这样的现象:为了就业学学学,一学学到三十多,好不容易有工作,谁知还得从头学,高分低能害死人,都怪学用没结合。比如说:新任教师学历高 教学方法不得窍现在的新任教师,个个是应试高手,一路赶考人人都有高学历。可在现实教学中我们看到,许多新任教师,拥有学历的背后,缺失了许多做教师的基本功条件。因为在不少师范院校,办学定位升级了,培养目标变高了,基础教育不抓了,开设课程变样了,实习见习变味了,上课基本功不练了,这种人才培养定位与一线教师的实际需要脱节,培养的从事教师工作的高校毕业生,面对教材,不会分析,设计教学,难以应对,教书育人,效果甚微。 难怪有不少人在说现在高校毕业的研究生,不如过去师范学校毕业的中专生,就连全国著名的教育专家顾明远也曾呼吁,重振师范学校。从这些现象可以看出,学用结合,学以致用是解决高分低能弊端的关键。公务人民学历高 常常不会写材料凡进必考已成为公务员上岗的一个制度,能当上公务员,都是经过公开招聘考试、面试选拔的优秀人才。但考试高分数并不能代表工作优秀。在公务员岗位,个个都是高学历,但人人都为写材料犯愁,不少公务员岗位,能写材料、会写材料、写得好的人往往都是从基层单位借调的有经验的人,这一现象再次说明学历很重要,但经验和能力更重要,高分低能是教育的弊端,学以致用是才能走得更远。实践创新是学历能力的共同追求时代的发展,需要各方面的专业人才,拥有必要的学历和积累丰富的工作经验和能力,是人生目标追求应具备的条件。学历提升为你科学文化素养提升打下基础,经验积累和能力提升是你探究创新必备的前堤条件,只要你注重学用结合,把学历的提升做为知识提升、能力转化的抓手,经验的积累和能力的应用才能成为你人生大展鸿图的立身之本。因此,我们说学历是个宝,能力更重要。
- 金桔串串红
北京理工大学排名那么靠后,为什么录取分很高?
北理工的科研水平不一定是全国最高的,但基因一定是最红的[害羞]
- 唯死者1993年
我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?
这么大的人,还大学生,平时应该好好学习,考试时居然,你是不是大脑被门板挤坏咯!?真替你担心,替你父母亲伤心。实话实说。
- 7烟
高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?
那不是大学打给你的,是助学机构打给你的,是想让你通过他们报名,交钱,上课。自学能力强,自己就可以学,按照考试计划报名考试。所以称之为自学。虽然说是专科,本科。但在应聘工作时,单位对自学考试的文凭态度还是不一样的,和全日制还是有差别的,尤其是大企业。
心肺复苏训练模拟人
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