南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?
发布时间:2024-01-10

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?
作为高中老师,说句公道话:南京一中的校长没有做错,素质教育也没有错,学生家长也没有错!那么到底是错在哪里呢?❶素质教育没有深入人心,没有深入到学生家长的心与脑。望子成龙、望女成凤的思想也没有错误,谁不想让自己的孩子功成名就、出人头地?没有一个家长不盼着自己孩子好。检验自己孩子好不好的一个标准不是会弹吉他,会画画,会滑旱冰,而是考试成绩是不是够好,中考后能不能到重点高中就读,高考结束后是否能考取名校。绝大多数家长的眼光都是近视的,很少有人能把目光放得长远一些,看到孩子将来的发展与幸福指数。在家长看来,考上清北才是孩子应该实现的目标。❷考取重点大学确实更有利于学生的发展。清北等重点高校占据了国家和社会的太多优质资源,在这样的学校里读书,就能借助这些优质资源得到一个更高的提升与发展。这个是一种事实,清北学生在就业的时候,是具有优先选择权的,他们可选的机会太多了。虽然有的毕业生走向社会成了保安,卖了猪肉,但是丝毫没有掩盖清北的光芒。考上清北就是学业的至高目标,在很多民众眼里已成习惯认识。❸素质教育的箭矢很难击破应试选拔的坚硬外壳。素质教育花红果硕,应试教育成绩跟不上,高考成绩就很难看。这不,南京一中的校长就面临这个囧局了。众所周知,目前现行的人才选拔机制主要依赖于高考,高考看什么?看考试成绩。虽然有自主招生和综合评价招生,看学生的,看学生的成果,但毕竟只起到一种点缀的作用。对挤独木桥的千军万马来说,只是杯水车薪。哪怕你在平时在素质教育方面做得再好,高考成绩上不去也是零。如何解决素质教育和应试教育这对孪生兄弟之间的矛盾,需要认真思考,应该到了解决的时候了。我认为在现行的教育模式下,南京一中校长不能背这个锅,如果南京一中校长下课了,素质教育就输了!我是朗月寒雪,感谢阅读,欢迎关注,一起聊教育。
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高中毕业后能做什么?
高中毕业可以学一门技术,看你的兴趣爱好是什么,如果没有什么特别的兴趣爱好的话,那就选择当下比较热门的一些职业技术去学习,会比较好一些。比如计算机,厨师这一块,现在是挺热门,挺吃香的,尤其是厨师,高薪职业,你高中毕业学个两三年,工资待遇有可能远超你同龄的同学朋友。
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本科混了个结业,算什么学历?
首先,高中学历,本科结业。其次,你的证书没有获得,说明你不符合你们学校所要求的最低毕业标准,无论是什么原因,你只能够是高中学历,但不是国家和社会公认的本科生。最后,如果有办法获得,还是拿到比较好,否则工作很难找。欢迎关注点赞
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在读大专的你现在怎么样?
大专一般是指专科学历。专科通常是指高等职业教育的专科学历教育(简称高职),是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本专业技术(高职为职业技能)和初步能力。九十年代的时候,条件没有现在好。上完初中,想要继续上学考大学就很困难,因为要经历高中三年加上大学四年,家里经济实在支撑不起,父母问我的决定,我毅然选择了直接读大专。大专毕业后就是就业问题,那时一心想要出去闯一闯,经过三年时间在外面从部门qc做到了采购的职位,(还是很有成就感),可是始终记挂着自己的家乡!后来还是离开了奋斗的城市,回到故乡从事自己的专业:教书育人。在这个岗位也很多年了,现在心态很平稳,并没有当初的闯进了。不过做什么都是为社会服务,我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。
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如今毕业的大专生都过得怎么样?
如今毕业的大学生,我相信过的应该不会太好,现在的社会比较歧视大专生,主要原因还是人才太多了,博士都一堆一堆的,更何况大专生,但是我们的国家要想培养出具有德国一样的工匠,我们就必须给予大专以及中专这样的人才成长的机会,我们的社会不能再这样下去,这就要求我们的政府,我们的企业首先应该重视这样的人的成长,必须尊重这些人的社会地位,人的成长不能以一个高考定夺终身,这是早有定论最终会扭转的不正确的观念,但是亚洲国家都秉承了这个错误的观念,但我相信随着社会的发展,一定会向发达国家那样子,最终摒弃这种错误观点人的法。人的发展路径就如同条条大路通罗马,我们应该畅通每个人通往人生至高点的路径,而不是人为设置高考这样唯一的路径,让大家去竞争。我们的高考不仅仅是为了选拔智力高反应快会做题的人,更应该选拔那些品德高尚,坚韧不拔,能够为国家为理想而奋斗终身的人,但是我们看到我们通过选的精英,大部分都是为了出国为了找到一份高待遇,享清福的工作,都想通过一考定终身,这种社会导向不利于中国的长远发展,希望有识之士,能够及早发声,加快高考制度的改革。让各路人才尽显神通,多路径成长,或许中国的诺贝尔奖获得者会越来越多。对于现在目前大专生的包括中专生,我们政府应该拿出积极的措施,引导他们向实体经济制造和服务行业发展,提供应有的社会地位和待遇,让他们能够扎根基层,成为打造高质量产品和服务的生力军,只要他们努力,同样可以获得高职称,高待遇,而且不比同年龄的高学历者在社会地位和待遇上有较大的差异,这就要求我们社会所有人一生都要不断追求,不断努力,而绝不能再任由这样一考定终生享清福的观念持续下去!
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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?
没有考上一本二本线,也不要灰心,只要自己有信心,渴望对知识的不断追求,在大专也一定可以学到自己喜欢的专业,在我国,大专也是大学,现在很多专科学院都可以专升本,也就是在大专这三年升学完成的,就是要交升本费几千块钱,如果自己努力,同样可以考上本科,如果想改变自的未来,命运还是在你自己把握。
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现在专科真的不行吗?
我的一个侄儿就是读的大专,今年毕业刚参加工作。因为读高中时曾一时贪玩,导致学习成绩下降,最终在高考中成绩不理想只能上大专(侄儿选择的是公立大专,并选择了自己喜欢的专业)。由于读高中时的经历让侄儿明白了学习的重要性,大专期间,他学习特别努力。去年开始实习,今年顺利就业,工资大约5000左右(我们这里是三线小城市,这个收入已经是中等水平)。因此,那些高考成绩不理想,不能成功升入自己理想大学的学员,那些只能选择读大专的学员,只要努力学习,全面提升自己的个人综合素质,依然有很好的发展前途。1.在校大专生可以认真学习文化专业知识,并通过统招专升本取得全日制本科学历。统招专升本的招生对象仅限于应届优秀全日制大专毕业生。参加统招专升本具有一定的难度,并且大专生只有一次参加统招专升本的机会。通过统招专升本取得的学历为学员的第一学历,在就业时能够为学员争取到更多更好的就业机会。2.在校大专生在学专内容的同时,也可以学习本科阶段的内容,并参加自考本科,争取在毕业时同时取得大专学历证书和自考本科学历证书。通过自考所取得的本科学历为学员的最高学历。3.已毕业的大专生可以及时就业,在平凡的工作岗位上勤奋工作,积累工作经验。还可以同时通过继续教育提升自己的学历至本科,还可以通过考研来提升自己的学历。当员工既有工作经验又有高的学历时,不仅有利于提升自己的工作能力,还能为自己争取到更多更好的就业机会(如果员工想跳槽到更好的工作单位,相信用人单位也会因为员工的学历和工作经历而给予机会)。感谢阅读,个人观点,仅供参考。
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本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?
读书成绩好不代表有能力,读书成绩差不代表无用,中国的亿万富翁百分之八十不是大学生,我儿子有个朋友年生初中,父母农民,上市公司国际集团总裁,公司市值达到一百亿。
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